Fondamento di questo progetto è l’idea mutuata da Sandro Gindro secondo cui qualsiasi iniziativa interculturale deve tendere a:

• Stimolare la comprensione della cultura delle etnie diverse dalla nostra;
• Evitare l’idea: diverso = inferiore;
• Veicolare il messaggio che l’inconscio di tutti gli esseri umani ha alcuni elementi in comune

Il teatro è stato il mezzo migliore per poter affrontare tali tematiche nelle scuole: utilizzando fiabe provenienti da diversi paesi del mondo gli animatori hanno messo in luce situazioni, caratteri, emozioni e valori riconosciuti indistintamente in tutte le nazioni della terra.

TEMI DEL LABORATORIO

• Espressione corporea di emozioni e situazioni mutuate dalla realtà e dalla fantasia
• Movimento scenico in funzione del proprio corpo e di quello dell’altro
• Fondamenti del ritmo applicato al proprio corpo e ad altre fonti sonore
• Articolazione del suono e della parola

SPETTACOLO FINALE

La Compagnia ha proposto ai piccoli spettatori un momento ludico-creativo: al termine della pièce i bambini sono stati stimolati, con l’aiuto degli adulti presenti, alla costruzione ed ideazione di fiabe, partendo dalle situazioni – stimolo proposte.

Un progetto finalizzato al divertimento, ma che, allo stesso tempo, ha potuto mettere in risalto le potenzialità formative ed educative del teatro.

OBIETTIVI

• Creare una coscienza sociale nei minori
• Facilitare la fruizione di stimoli culturali e ludici atti a migliorare le condizioni di svantaggio sociale e favorire la crescita sana e responsabile
• Recuperare il piacere del gioco della rappresentazione legato alle tradizioni della famiglia, del proprio paese d’origine e/o del gruppo sociale di appartenenza, al fine di conoscere meglio se stessi e gli altri
• Favorire l’espressione creativa ed immaginativa dei bambini

SCUOLE COINVOLTE

SCUOLA DELL’INFANZIA ARCOBALENO DEI BAMBINI, ROMA

SCUOLA DELL’INFANZIA LA COLLINA DEGLI ULIVI, ROMA

SCUOLA DELL’INFANZIA IL GIROTONDO, ROMA

SCUOLA DELL’INFANZIA ARCHIMEDE, ROMA