Il teatro aiuta a riscoprire il piacere di agire e di sperimentare forme diverse di comunicazione, favorendo una crescita integrata di tutti i livelli della personalità. In questo senso è uno strumento educativo in grado di restituire una centralità all’essere umano in tutte le sue componenti, fisiche e spirituali.

CONTENUTI DEL LABORATORIO

• le regole della recitazione, il movimento in scena, saper “fare finta”;
• scelta di un testo da mettere in scena;
• realizzazione di un canovaccio, utilizzo dell’improvvisazione;
• realizzazione scenica del testo creato;
• prove dello spettacolo;
• spettacolo finale.

OBIETTIVI

• Creare una coscienza sociale nei minori
• Facilitare la fruizione di stimoli culturali e ludici atti a migliorare le condizioni di svantaggio sociale e favorire la crescita sana e responsabile
• Recuperare il piacere del gioco della rappresentazione legato alle tradizioni della famiglia, del proprio paese d’origine e/o del gruppo sociale di appartenenza, al fine di conoscere meglio se stessi e gli altri.
• Favorire l’espressione creativa ed immaginativa dei bambini.
• Aprire la scuola al territorio utilizzando spazi anche al di fuori dell’orario scolastico
• Offrire ai più svantaggiati opportunità di avvicinarsi all’arte
• Costruire occasioni di confronto di esperienze con altre scuole

INCONTRI DI FORMAZIONE PER I DOCENTI E STUDENTI

• Il gioco del teatro a scuola
• Gianni Rodari: un maestro di teatro a scuola
• La prevenzione del disagio sociale attraverso il laboratorio teatrale
• Scrivere – tracce di scrittura per il teatro ragazzi

SCUOLE COINVOLTE

Scuola primaria e secondaria di primo grado dell’Istituto Comprensivo La Giustiniana